四川威远县教师刺死副校长，网上一边倒地同情凶手，原因是什么？

前几年老师和学生的矛盾评论也是这样的一边倒。只要老师和学生和家长发生矛盾，马上舆论就攻击老师，老师们不敢说话了，都佛系了，近几年杀父杀母的败家子越来越多，人们终于有所悔悟！现在老师和校长这个矛盾的舆论跟当初何其相似！！现在的佛系校长其实很多很多了，出不出成绩，只要稳定就好，讲不讲原则只要和气就好。得罪老师，一封举报信，指不定把你举报成怎么样的青面獠牙、欺男霸女、为富不仁、身家巨万，调查结果如何不论，先让你舆论沸腾。反正不用负责任！做一个好校长在于引领，用人格的魅力感染每一名老师，跟毛泽东年代的口号不同啊，那时候讲究有人群的地方就有斗争，有斗争就有牺牲。我这个当老师的不得领导重用，我也不需要重用，也看不惯领导拿工作原则，工作纪律当礼物，取得威信，看到这么多评论说几句刺耳话！我的这个回答和大路的骂校长的都不一样，发出去招骂。想半天那我也要发出去。我不能理解上来就骂一个死去的人的评论，事实不是很清楚，上来就武断的下一个决断的决断，感觉你就是神，身离事件发生地都不知道多远，就跟你完全亲身经历一样的下论断，你不觉得不科学吗？官方自有公论，这个事情我觉着不应大肆讨论。

命案回顾：10月11日，四川省内江市威远县黄荆沟镇一小学突发命案。一名56岁姓陶的副校长被一名该校姓曾的44岁教师刺伤身亡。据悉，嫌疑人今年44岁一直未婚，事发前一天，他和另一位男老师不知为何发生争吵，受害人作为副校长出面调解。10月11日，副校长请嫌疑人到办公室谈话，结果没想到嫌疑人一言不合，直接持刀残忍将其刺伤。

一、暴力永远不应该被支持。无论是学生之间的“霸凌”、家暴、师生之间的暴力、老师之间的暴力，还是社会上的暴力，都危害到个人、家庭和社会，无视法律、破坏和谐必严惩。

二、真相大白前，或者真相永不能大白时，请不要对死者妄加猜测贬责，这是对死者的不恭敬，是对死者家人的二次伤害。做人有五德，要有口德。目前，警方通报没有将案件过程描述清楚，确实容易引人胡乱猜测，希望请警方早日查明事情原委，还人公道。

三、评论中出现的问题和本事件相比，更应引起思考和关注。

1、校干如何处理好与教师的关系？校干的管理是为教师服务的。

2、校干应和老师一样上课，体现学校管理公平、教育公平。

3、两类校干几乎每个学校都存在。一类是工作认真负责，一步一步提拔起来的。另一类是靠关系、挖门子快速提拔起来的。古来官场都是如此，教育也不例外。

4、有暴力倾向、或有心理问题、大婚未婚的教师，校长应提前关注，落实以人为本。

5、副校长是学校领导班子主要成员，56岁了还认真负责，值得点赞。

6、师资缺乏、老龄化是全国性问题，应引起教育主管部门的重视。领导要沉下身子到学校、了解实情、解决问题。

7、清理害群之马、净化教师队伍，重塑教育形象刻不容缓。比如违背师德有偿家教的、触碰红线体罚和变相体罚学生的；违规收取家长红包的；侵犯女生身体的……

未尽问题，欢迎您留言补充！

一个100多人的学校，一个正校长，两个副校长，两三个主任，几个班主任……领导们没有安课或上几节豆芽课，还每天说这说那，骨头里挑刺，一会儿检查这，一会儿检查那，荣誉和绩效比谁都多，普通教师的绩效少了一大截，全养了这帮领导，矛盾就这样出来的……一般人在欺凌面前都作忍者，个别人在崩溃时干出失去理智的事，冲动是魔鬼啊！

最讨厌学校的所谓领导了，他们是不上课的，没事就上微信工作群里发号施令，真拿鸡毛当令箭，对一线上课负担很重的教师们指手画脚，说这个不是那个怎样。其实他们的所谓“领导”是没有级别的“工头”罢了，财政上没有级别工资，只能从普通老师的奖励性绩效工资中口里夺食。最可恶的是在年终考核评优评先绩效工资计发的时候与一线教师争名夺利，可耻之极。

这是人间悲剧。为什么会发生这样的事呢？小编作为中小学教师之一，担任过学校的领导成员，在教育管理工作中长期与教师相处，对教师的心理特点有着比较切实了解。四川省威远县发生的这件教师刀捅校长致死的事件，其原因分析如下：

一，教师长期受到不公平的对待。这类情况在一些中小学校时有在，一部分教师因为性格上的原因不能与学校的领导及教师融洽相处，不善于迎合领导而招致白眼，被歧视。在工作分配不能如愿以偿地做自己喜欢的事，不能发挥自己的专长。一旦工作有点失误就被点名批评，任意夸大错误或缺点，或无端受到指责，蒙受不白之冤，长期受到歧视，使教师心理长期受到压抑，从而心生怨恨。

二、学校领导工作作风存在不公平。一部分学校领导戴着有色眼镜行使权力，对善于拍马屁，阿谀逢迎，会看眼色的教师格外关照，在工作岗位分配，评优评先的名额都首先照顾这一部分教师，而对于埋头苦干，成绩显著又不善于阿谀奉迎的教师视而不见，或故意冷落。不仅如此，还在会上或公开场合对这些教师冷言冷语，极尽嘲讽之能，打击了教师的积极性，伤害了教师的自尊心，久而久之埋下了祸根。

这可能就是悲剧发生的原因。

是因为现实生活中的校领导太不咋地了！

我就是遇到过几个又坏，又自私，又讨厌的!

1.为一己之利，我给学生拉仗受伤，领导不算工伤，不算见义勇为，还把我工资扣了!

2.学校锅炉房进煤，事先没有说明，教师自行车一直放在那。领导就让学生把我自行车扔在三米高的煤山上。

3.我发烧带病上班，我是任课老师，当财会人员要一个人陪她去银行时，领导让我去，我告知发烧不能去，领导就叫我从四楼到二楼，她的校长室，去了又说没有事，让回去，然后又叫我去，又没有事，让回，如此4回，发烧的我，上上下下楼，都是拽着楼梯栏杆，才勉强行动!

……

坏不坏?孙不损?该不该捅?别怪我不能说正能量，这是事实!

四川的这事我不知缘由，我遇到的，就是这样的领导!!!

谁能管?我在这里说，上级领导能看不见吗？都躲得远远的，假装不在，多一事不如少一事!矛盾积压，时间长了，如同火山!啥样的人都能爆发!

奉劝人人好自为之，尤其是捞够了好处的人，别欺人太甚，欺我这老实人，天理不容!!!@微言教育

内江一教师办公室刺死副校长被刑拘，学校现已恢复教学；知情人：事发时两人正在谈话，谈话原因未知, 你怎么看？

看到这条新闻，震惊又心痛！

查了下案件的大致内容，分享给大家：

10月11日，四川省内江市威远县黄荆沟镇一小学突发命案。一名陶姓副校长被一名该校的曾姓教师刺伤身亡。有媒体从该校了解到，二人当天是因为工作原因产生冲突。但究竟是何种工作纠纷，该工作人员暂未透露。

公开资料显示，遇害的陶某某于2014年受聘为黄荆沟镇中心学校的副校长，曾获得该校的先进个人。本案中行凶的44岁教师曾某某至今未婚，平时与他人交流不多。

关于这件事，作为教育工作者，我们有几处启发？

无论发生了什么样的矛盾和冲突，总有第三种解决办法。

而当事人选择了最极端的方式，跟他当时的心里状态有很大的关系。

也许压力，焦虑或者抑郁情绪非常强，又无处发泄，工作中的不顺利，就成了情绪的爆发口。

所以，如果有条件，每一个学校对老师应该有定期的心理课程和心理减压工作坊。

我们经常有一种误区，认为一个成人就有成熟的思维。其实完全不是这么回事儿，很多成人，基本的能力没有发展起来，比如与人沟通的能力。

而与人沟通的能力，是一种情绪处理能力，更是一种解决问题的能力。

缺少了这种能力，人们要么选择压抑自己，要么选择爆发。而这样的方式都不是解决问题的好方法。

所以就沟通能力而言，即便我们成人了，还要根据所处的环境，不断的去适应和升级。

这个案件中有一个细节，提到这位40多岁的教师至今未婚。我们不讨论什么原因导致了未婚。

但起码我们看到的是他在家庭方面获得支持会比较少。

高一新生军训期间刺死室友，被当场抓获，究竟是谁的问题？

孩子没有敬畏之心，我行我素，此类问题已经不足为奇，究其原因可分为三个方面：

第一，社会因素，网络和电子产品充斥生活，占领学生的精神高地，孩子除了网络没有朋友，不懂为人处世知道。暴力游戏、暴力视频、社会反面事件等，在孩子很小就开始接触，根本没有办法隔离，也很少有家长能很好管理，孩子习得暴力行为，当遇到情绪问题时，就会通过暴力措施进行自我维护。

第二，家庭因素，每个孩子出生都是一张白纸，家长是原件，孩子是复印件。无数案例证明，每一个问题孩子的背后，都有一个有问题的家庭。不管家长或穷或富，也不管或官或民，家庭的婚姻问题处理不好，如何教育好孩子？家长情绪化、语言暴力、缺乏爱的能力等等，一切家庭的问题，最终通过对孩子教育失体现出来。

第三，个人因素，任何事情都有两面性，站在孩子的角度思考，他想通过暴力保护自己、维护尊严，是他的思维模式支配他的行为，他自己认为是没有错的。他的这种思维是长期在家庭、社会等环境下形成的，是环境一点点养成了他的思维方式，做事没有尺度、没有规则、没有规矩。

孩子的问题在小学、初中和高中都会有体现，学校和家庭都没有把孩子在校的不良行为通过心理健康角度去思考、去分析、去解决，最终酿成如此悲剧。

本来考上高中是一件值得高兴的事情，不论是孩子还是家长，可是却发生这样的事情，究竟是谁的责任？

事件：8月25日，安徽省蚌埠市固镇县第一中学在高一新生入学军训期间发生一起命案。 据当地警方通报，高一新生徐某某被同寝室同学崔某某用水果刀刺死，目前犯罪嫌疑人已被刑事拘留。

学校、家长还是社会？我觉得都有一定的责任。先说学校，每个学校都会将学生的安全放在第一位，经常会对管制刀具进行检查，或者学生互相监督打架斗殴等等避免危险事故的发生，可是这个学校在学生刚入学期间，也许是因为一时的疏忽竟然让学生私藏水果刀，最终发生这样不可挽回的事情。

再说家长，家长是孩子的第一任老师，作为家长平时要以身作则，对孩子的安全防范教育要做好，也要给孩子讲讲法律知识，让孩子平时约束自己，遇事冷静思考，三思而后行。

最后说社会，现在的社会拉帮结派，电视上黑社会，兄弟情，哥们情，让年幼的孩子那就是一种气派，那就是一种霸气，所以会效仿那些，最后因为年轻气盛做出不可挽回的的悲剧。

不论谁的责任，现在这样的悲剧已经造成，两个家庭可能会因此受到重创，希望广大年轻的孩子能以此为戒，不要再犯这样愚蠢的事情，很多事情，退一步海阔天空。

苹果耗子来回答此问题

1.既然是谋杀，那么问题在于行凶之人，无人行凶就不会有人死亡。并且，无论是什么动机导致的行凶，谋杀就是谋杀，不可谅解~

2.此次事件的背景有些特殊，高中一年级的新生在军训期间被同室同学谋杀。按理说，有缘千里成同学，本是相见恨晚，不应当同室操戈。然而，事与愿违，双方因口角而互相仇恨直至引起一方行凶。被杀者失去生命，杀人者毁去前程，甚至有可能被剥夺生命，可惜了大好青春年华~

3.据说，双方父母也曾经介入调解矛盾，但收效甚微。由此推测，双方家庭可能存在溺爱行为，造成两位中学生心智不够健全，可能形成了预备级的巨婴人格。毕竟，回顾我们的成长经历，同学之间产生矛盾而叫家长解决，是一种很LOW逼的行为。因此，双方父母存在一定问题，对子女的教育有一定的失职。

4.既然凶案是在新生入学军训期间发生，那么作为军训的组织者的学校负有不可推卸的安全责任，因为军训可视为上学期间，而一位学生在上学期间被另一位学生杀死，请问学校的老师去哪儿了？学校的安保呢？

5.谋杀甚于有隐蔽性的学校霸凌，既然学校有义务制止霸凌事件，那么学校也有义务防止谋杀事件。

6.综上，杀人以及被杀的学生，双方父母，学校都有问题，都应当对此事件负责~

十九岁的青年完全有独立思考和行为的能力，一出现问题了怨爹怨妈怨社会，爹妈也没告诉他谁惹你动刀杀他去，社会学校也都传播正能量没有一个角落暗示他去杀人吧，完全是自已骨子里透露的凶残暴戾的阴险恶习！因为一点儿口角就动刀动枪的危害社会对社会造成恶劣影响无药可医！“原谅”了他只能肆无忌惮变本加厉，对社会危害更大，对死者也不公平！杀人偿命天经地义！

高一新生军训期间，被室友用水果刀刺死另一同学的命案，太偏激和过度地走极端了，丝毫没有考虑可怕的后果，有什么深仇大恨不能化解吗？真是悲剧啊！真是令人痛心。欠债还钱，杀人偿命，这是天经地义的事，犯罪嫌疑人，受害者的双方父母皆有多么的悲伤可想而知。任何事物都存在着因果关系，有因必有果，有果必有因。这起骇人听闻的命案，向社会及养儿育女的父母们敲响了长鸣的警钟！在教育行业中，教育必须在德智体美四方面下工夫，不能以偏概全，一好百好，一味地追逐学生的考分，成绩好了就什么都好，忽略了学生的心灵教育，忽略了平时的行政管理，不注重学生的动向或有可能出现问题的蛛丝马迹，防患于未然，这些年来类似这样的案例足以说明问题。作为养儿育女的父母们，孩子的成长与家庭环境和家庭教育问题密切相关，这是一个非常重要的因素；在家里父母是孩子最好的老师，父母的言谈举止都要为孩子作出表率，否则你们是不会教育好自已的孩子。再说了，自己孩子从生下来到渐渐长大，其性格脾气，思想品德，应当是心中有数，了如指掌。在生活上必须关心照顾，在管教上要宽严适度，恰到好处。对存存的问题，要做到及时发现，适时沟通疏导化解孩子的问题，尽最大努力把问题解决在萌芽状态之中。

益阳沅江市第三中学鲍老师被他喜爱的尖子生刺死，真相究竟是不是像媒体所报道的那样？

首先，对鲍老师不幸遇害表示哀悼，也深表同情和惋惜。单就这件事本身而言，无论起因还是更深层次的原因，我想司法机关会进行调查取证，并作为审判的考量依据之一。我只想说，这个案件既是一个孤立事件，也折射出现在校园管理、学校教育、师生关系矛盾的一个侧影。我们既不必惊慌于此类事件包括同学间或是师生间矛盾和问题的出现，也要引起社会各界对校园问题和事件的高度重视。其实，此类事情的发生，也不是今天或这个时代独有，只是互联网让信息扩散更快，知道的人更多。但这种事件的发生，确实令人痛心，也令人震惊。一个尖子生，在老师办公室，就因为老师要打电话通知家长，就用刀把老师杀害。那可是与自己朝夕相处的老师啊！一刀割了要害不说，还刺了数刀！这是心里有多大怨恨，才能做出这样的举动？！一般非预谋的临时起兴或冲动杀人或伤人，尤其凶手是一个没有前科和经验的少年，在第一刀下去后见血或对方快倒下的时候，就会被吓清醒，毕竟对方是自己非常熟悉的人，是自己的授业恩师啊！通常只有怀恨在心，刻骨仇恨，或者憋了很久的怨气要爆发，才会出现这样不可思议的一幕。我们可能会猜想这个孩子性格的问题，家庭教育的问题，学习压力的问题等等，这一切都是猜想和推断。但有一点是肯定的，发生这一切绝非一朝一夕而致！作为有孩子的家长，我可能会想得更多。在孩子教育问题上，家长到底应该注意些什么？家长与学校及老师对孩子的成长应各自肩负怎样的不同责任，扮演怎样的角色？家庭教育与学校教育如何协调配合，让一个孩子有健康的身心，对社会和人生有正确的认知？怎样才能把老师和学生的关系，教与学的关系做到对立统一？怎样才能让孩子们远离暴力和血腥，也不要成为暴力和血腥的牺牲品？我想，这不仅仅家长应该思考的，学校、老师和学生自己都需要思考，全社会都需要思考！少年强，则国强。青年兴，则国兴。青少年教育绝不是一件简单的事！青少年成长需要全社会的参与！我们一起努力吧！

我觉得事件远非媒体报道的那么简单，有一些细节值得深思和推敲，比方水果刀，在去老师办公室前就已经带在身上，再比如他跟老师的女儿的关系似乎也不一般，澎湃新闻在采访有个细节，罗军在刺完老师，回到教室 径直走到老师的女儿面前，并告诉他杀了老师，而老师的女儿在澎湃新闻采访前，让人大跌眼镜是她表示不恨凶手，这很不符合常理，让人揣测二人的关系到底是什么关系，

显然，写不写作业只是个导火索，在此之前他们之间还有没有披露的过往细节，这留待警方最终调查取证了。

我想说的是，在高考体制下 学生的心理问题，现在初中和高中都有心理咨询室，但大多都是摆设，只是表明我有，并没有发挥应有的作用 而国人的好面子，又很难承认自己的心理问题，在高考的竞争压力下，有相当一部分学生或多或少存在心理疾病，这需要引起相关部门的高度重视，这个事件看似一个特例，背后让人思考的东西还有很多很多。

种种迹象表明这位老师几乎没有什么前科，尖子生杀了看重他的老师，真是骇人听闻，是教育的失误，还是学生心里扭曲？不管怎么讲，如果简单的争执就导致学生杀了老师，这个很难服众，争执没有伤及自尊，短板以及家人，何以见得学生起了杀念？中国的教育问题一直都在建设当中，也是天下父母颇为关心的问题，不论是育人还是养才，都应该重视起来，有很多专业人公众人物等都在呼吁我们中国的教育改革问题，希望国家重视起来。

媒体无法告诉我们真相，真相只有当事人知道。

媒体只会将事发之时的图片拍给我们，可是什么角度，以谁的角度，我们就无从知道了。

鲍老师从接触当事人起发生了什么，经历了什么？我们无从所知。

当事人家里父母，对他的学习以及和孩子的平时互动我们也无从所知。

当事人周围同学和他的相处，我们更是无从所知。

都说媒体人是没有观点的，其实，他们只是选取当时最能吸引人眼球的话，挑拨所有观众的心，真相永远不在曝光的内容里，事实上，任何事情一旦曝光，真相就已经变质了，因为在接下来的追踪和采访里面，每一个人都会对这个事情产生之后有所发酵，有所变化。

30年前上大学的时候，一个室友冬天没有棉裤穿 ，我把自己崭新的棉裤给了他，那时谁家都不富裕，他也没说谢。我自以为我们应该是更贴心的朋友了，什么事都在一起，直到几个月后 忘记了因为什么，印象中几个同学在一起 我说了什么 提及了他，他当面和我翻脸。我肯定没说过不尊重人的 或是伤人自尊的话 ，当时我真的不理解，我对他那么好， 为什么他会这样不把我当朋友。

随着年龄的增长，有一阵忽然明白，当我们给予一个人特别的关注和关心，也许潜意识里也给了人家凌上的感觉。下意识里对人家的要求也多了，只是自己不知，久之，对他人是一种压力。

那以后帮人只是适度，免得真心反而失去朋友。

人承受压力的方式不同、能力不同。有接受，有离开，有反抗。在不适的时间给了过度的压力，是悲哀。

脑残问题!明显把屎盆子给老师身上引!正是因为你们这些不良媒体，不良新闻人，才导致如今这种学生不敢管，出了事先找学校这种泼皮流氓无赖思维!树要长高都要修枝，马要长肥都要吃夜草，何况一个人要成才呢？十年树木，百年树人，老师把你的孩子培育成才，难道你孩子会把挣的工资给老师花一分？老师纯属是给别人做嫁衣的工作，你们如此不待见，谁还敢再去帮助学生成长，等给你养出一个泼皮流氓二流子再哭就来不及了!

16岁高三尖子生挥刀刺死了班主任，他会被判刑吗？

满十六周岁，故意伤人罪，当然要判刑，但是是不是死刑就视具体情节而定了。

• 师生关系如此紧张，教师也成了高危职业，值得我们警醒；
  

• 所谓优秀的学生，值得是分数高，但是敬畏之心缺失，对生命的不重视，是当下教育的缺失部分；
  
• 为了高分，让孩子考个好大学，教育的片面化、极端化，在学习程度的高压力下，不成熟的心灵，极端的事情很难避免；
  
• 教育，教授知识，培育心灵，对学生养心方面的教育重视度应该提高了，这次就是一个警钟；
  
• 孩子家庭对孩子影响是很大的，作为家长要做好自己，做好孩子的模仿的榜样，正面引导孩子。

冲动是魔鬼，魔鬼都无人性，人生路走好走坏，往往就在一念之间，一个16岁的少年，正是求学路上黄金季节，却步入罪恶的深渊，弑杀了自己的恩师。人性泯灭，残酷至极。虽然是未成年人，但他所犯，不是过失，而是杀人的滔天罪行。杀人不可恕，罪责更难逃。名列前茅有啥用，成绩好可以进更高学府深造，学成可造福社会，造福人民，对危害社会者，那怕是院士级别，仍然不能浚驾于法律之上。诸葛亮还挥泪斩马稷呢，更何况一个无知狂徒。杀才能彰显法律的尊严，杀才能震慑犯罪的侥幸心理。要把过失和错误与罪恶分别开来，对罪犯的同情，就是对人民的凶残。刀下留人。但绝对不能留暴徒，不杀，何以让逝者安息，暝目。宁为逝者呜冤，绝不为罪犯叫屈！

16岁高三尖子生刺死班主任，肯定要判刑的，对于这种对他这样好的老师都要杀，下一个可能就是自己的父毌了，因父母整天会劳叨，可能会被激怒的。这个学生是高中学生，学了法律，是知晓法律的，是知法犯法，所以应当严惩，以教育后来者的学生，对其他学生也有警示的作用。现在当教师难呀，学生不知该怎样管，这是一个重要课摆在各位教师面前，学生成绩下降了，不做学生工作呢，家长又有意见，做呢，又怕再出现同样悲剧。班上违反纪律的学生老师不敢管，课堂秩序怎么办，若教育主管不拿个措施，那教育就难办了，学校将不再象学校，就将对我国的教育造成多大的危害。所以，教育应当引起全社会重视，要学校，社会，家庭融为一体，相互配合，相互支持，共同探讨教育学生的良方，为搞好教育共同努力。