电影《尸检无名女尸》中所使用的女尸是道具还是真正的尸体？

尸由Olwen Kelly扮演，全程无台词无动作，但绝美的身材，白皙的皮肤，幽怨的眼神一样令人印象深刻。刀割、扒皮、取内脏、锯骨和火烧应该肯定是特技或者模型，平躺着不动时候应该是演员本人。

女尸由OLwenkelly扮演，全程无台词误动作，但曼妙的身材，白皙如玉的皮肤，那双幽怨的眼神令人印象深刻啊，刀割，扒皮，去内脏，火烧等肯定是特技或者模型，平躺着不动的时候是演员本人。

无名尸体处理步骤和法规依据？

1、无名尸体的处理程序进行规范，明确无人认领尸体的丧葬费等由市财政承担。

2、无人认领尸体是指发现的姓名不详、身份不明的尸体，或者是姓名、身份清楚，但家属、单位在冷藏保存满15天后仍不到殡仪馆办理手续的尸体。

3、无人认领的尸体由发现地公安机关负责拍照、登记、收集遗物、留存指纹，出具《死亡证明》，然后通知市殡仪馆接运尸体。医院内出现的无人认领尸体，由医院开具《死亡医学证明书》，公安机关检验，再由市殡仪馆接运尸体。

4、无人认领尸体自发现之日起在民政部门官方网站公告。15日后仍无人认领的，先由公安部门确认，然后由殡仪馆对尸体进行火化。

公告期间，尸体由殡仪馆保存。对可能查清姓名、身份的尸体，公安机关应调查核实并通知家属到殡仪馆认领尸体。无人认领尸体火化后，骨灰保留3年。期满无人认领的，骨灰由市殡仪馆按政策规定处理。

7月15公布，7日长江无为刘家渡段发现无名男尸，后经鉴定是老师自杀，此事到底是怎么回事？

看到这则新闻后，我的心真的是很痛很痛！

教师这个原本神圣的职业，何以会变成高危？教师，这个人类灵魂的工程师，怎么就变成了一些人撒泼讹诈的对象？

我，也是一名人民教师，是从教二十九年的老教师，以前一直都在教学一线从事班主任兼语文教学工作。可是从去年九月份开始，我决定不干了，开始在教辅岗位上从事图书管理的工作！

原因有三：

（一）我发现自己越来越不能胜任如今的班主任工作了。我是一名县级市的普通初级中学的老师，学校在当地算大校，算名校，原来没有均衡分班时候，觉得孩子相对来说比较好管。自己选择的老师，自然比较接受老师的教育，说话轻点重点都无所谓，可是自从均衡分班之后，家长良莠不齐，对你的管理和教育非但不照做，反而会给你添乱，在群里散布一些不利于管理学生的言论，给我的教育教学工作带来一些阻力！而我们学校目前对于学生的教育与管理已经完全失去了教和管的本质，完全靠老师的哄！哄的好，班级稳，哄的不好，乌烟瘴气！自认为没有那么大的本事，还是急流勇退比较好！没有原则的赞美，我做不到！

（二）耳闻目睹的一些事，自己感觉继续教下去非得出事不可，我可不想成为这个城市家喻户晓的“明星”，还是主动下来吧！时常见诸报端的一些教育事故，让我的手心里经常汗津津！想一个教师也是人，也是个正常人，怎能每天照着书本说话，指不定哪句话说不对了，学生一下子想不开，做点啥糊涂事，我这一世清明不就毁了吗？

（三）身体状况吃不消！可以说在教学一线的二十八年的时间里，我是地区级的优秀教师！家长认可，学生满意，这个成绩的取得，也是多年来呕心沥血，兢兢业业的结果！如今教师在人们心目中变成成为某些人讹诈的对象，真的是人身心俱疲！为此一些慢性病也找上门来了。

我不知道周老师所在的学校是什么情况，所以不敢妄下断语，但我想周老师之所以采取这么极端的做法，内心一定是绝望到底！如果教育局，校长等教师的“娘家人”采取公正的态度，而不是被家长的一句“让你下岗，让你身败名裂”“上面有人”这样的话吓住了的话，周老师或许不至于吧！

今天有个周老师，但愿以后不会再有什么李老师，王老师……

最后惟愿周老师一路走好！

周老师好傻啊！你只是学校中的一棵草，而你是家中的顶梁柱啊！你双亲、妻子、儿女呢？谁管？你只是尽了老师的本分，说到什么地方也追究不到你的！你的死，又给这个社会增加了无数的悲哀！正如鲁迅先生说，不在沉默中死去，就在沉默中爆发！这个社会医闹、校闹，无休无止，只怕将来哪一个再敢当医生救死扶伤，哪一个当老师传道授业？悲哀，麻木，冷漠，使我们这个社会越来越畸形，越来越让人寒心！

答：心疼周老师！

看看马云先生对于教育的阐述，便知成功者关爱老师，力挺教师！

1、优秀家长造就出色后代！！！

2、凡是遵纪守法好学生的家长都与教师携手同行，心往一处想，劲往一处使。

3、孩子考上大学，最高兴的是老师和父母。

4、世界上只有老师和家长渴望孩子胜过自己，超越梦想！

5、家庭是第一所学校；家长是第一任老师！

6、感谢马云先生始终力挺教师，为教育的盛兴摇旗呐喊！

7、马云先生说: “ 素质教育不是低质教育！不等于教育不需要严格”！这话反映古老相传那句教育的真谛“张弛有度，宽严有致”。

因师生冲突家长索赔，安徽一教师投江。老师含冤投江在媒体上并没有掀起多大的波澜，远没有一名学生受伤的关注度大。

据安徽广播电视台报道:6月19号，铜陵市郊区陈瑶湖中心学校的周安员老师班上一名男学生和女学生打架，周老师在劝阻的时候，与其中一位男学生发生肢体冲突。事后，男学生家长找到周老师，要求其道歉赔偿。

学校校长表示，对于学生家长的要求，学校也感到很不舒服，老师在履行正常教学行为的时候，遭到了家长这么多的责怪，校方无法协调，都支持周老师报警。

辖区派出所民警对此事进行了调解，要求周老师支付涉事学生检查费930元，周老师表示拒绝。

校方建议大事化小，小事化了，由周老师的丈母娘，支付了检查费用。

7月3日上午，周老师离家，说是外出散散心，中午时分，他不再接听任何电话。

7月7日，当地派出所称在长江边刘家渡口附近找到了一具男尸。据家属辨认，男尸与周安员身上的穿着极其相似。他们基本确认男尸的身份。

悲哀啊，周老师！你是在用生命维护自己的尊严。

我想你一定很失望，为何在履行正常教学行为的时候，遭到了家长这么多的责怪和刁难？

我想你一定想不通，一旦老师与家长发生冲突，咱教师的“娘家人”怎么不给咱撑腰？咱没做错啥，为何要委曲求全？

还记得山东日照杨老师吗？用书本拍打逃课学生遭解聘并列入信用黑名单。而家长张口就敢索赔30万，或者要求保送孩子上一中。我想她也一定想不通，自己的“娘家人”要对家长选择息事宁人，却对自己“三连杀”处罚自己到无以复加的境地？

看到问题后，又具体的查了一下这件事情的前因后果：

7月15日完，据长航公安DNA比对结果确认，

7月7日，在长江无为刘家渡段发现的男尸是铜陵市郊区陈瑶湖中心学校失联的周安员老师。

且警方已通过视频排除了他杀。

而据悉，周安员老师之前，曾于工作中和学生有过肢体冲突。

6月19日，周老师班上一男生和一女生为一支笔发生矛盾，

周老师在合理处置时，与男生发生了肢体上的冲突。

事后 ，男生家长找到周老师，要求当着全班同学的面给男生赔礼道歉，

且男生以身体不适为由，到医院做了CT检查。

要求周老师赔偿其医药费检查费930元。

看到这则新闻的时候，我的心里更多的是痛。

现在社会与制度出现问题了，社会戾气太重，主管部门只借问责明哲保身，不伸张正义，这样下去，对社会发展危害无穷——老师想管不敢管，该管不想管——各个行业莫不如此，人心涣散，明哲保身，面对不公不义，缄口不言，心生诸怨，尤如沉默的火山，过的压抑，憋屈……工作只求不出事，政治学习形式化，走过场应付了事，不信，不想，不学。为何变成了这样?

我只能说，周老师的死不如一个学生的死引起的反响大！哎！可悲可叹！我就想知道那个讹人的家长，你现在什么想法！把一个人逼上绝境，真的有这么痛快吗？一个无冤无仇的人，用心教你孩子的人，你忍心吗？这就是南郭先生。 不要把老师想成超人，老师也有血有肉，要面子！不要说周老师心眼小！换做你未必会想的开！

周老师如果没有死，他的事没有人会知道，这个家长会以胜利者的姿态嘲笑周老师。如果周老师没有死，没有一个人会去同情他，都会劝他算了吧！如果周老师没有死，喷子会在网上说周老师不对！如果周老师没有死，媒体根本就不会报道出来！！！

周老师一路走好！哎！

看到这样的新闻，真的寒心，这年头做好老师不容易，这又失去一个。

不知道，那个逼迫老师道歉，赔偿930元检查费的学生家长，心里会如何想，是不是还沾沾自喜，想着，还好是自杀，自己不用怎么赔偿钱？

明明是如此小的事情，却因为多重悲剧因素，最终逼死了这个老师

首先，两个学生发生冲突，老师劝阻肯定没有错，随后爆发了肢体冲突，其实更多说明这个孩子本身内心就是无法无天，不惧破不尊重这个老师

过后孩子家长出现，也看的出来，家并没有一开始反思自己孩子的问题，而是逼迫老师道歉。

最终，在学校警方协调下，老师道歉赔偿

从中，很多人其实会不理解，为什么协调下是老师道歉

因为目前法律上，老师是禁止体罚学生的，这个禁止属于绝对禁止，因此虽然新闻里用的是肢体冲突。

但是可以想象，绝对当时，警方和学校会归结成一种体罚，也就是老师绝对不能和学生动手。

当然这合理吗？当然不合理，但是他在当时只有选择接受

第一，客观说，作为学校，肯定是希望事情快点翻篇，家长不要闹事了，认为这会影响学校的名誉。

现在教育怎么了？教师又怎么了？三尺讲台，两袖清风，呕心呖血，孜孜不倦，一旦站上讲台，恨不得把所有知识都倾注给他们，可得到的是什么？教师不能管，教师不敢管，家长的袒护，家长的溺爱，使得有的孩子专横、任性，从而教育从何谈起？！我的一次亲身经历:我正走出学校铁大门，突然一个五六十岁的女人，正妈妈娘娘骂着难听的话叫我给她开门，我很不高兴，问她咋的了？她说她三年级的孙子不做作业，老师用密遍儿(家乡话)打了他的手板，我问她:不做作业对吗？不该管吗？你骂人对吗？如果你怕打，那我放你进去，你去骂，然后把你的孩子领走，回家去自己教，以后没哪个老师敢管你家娃儿。她听了听，想了想，还是就回家了。还有我的女儿，进入初中后，老师说她学习不努力、贪玩(其实也算可以了)，我给老师下话，说:不听就打。后来女儿的手板、脚杆、臂膀、臀部，经常青一块、紫一块(我亲眼所见，也问过女儿)，但我从不抱怨，我的孩子就是老师的孩子，他(她)一定希望孩子们学好，只是恨铁不成钢才下此策。说这两个例子，希望我们尊师重教，认真思考！

无名尸体处理的法律依据？

1、无名尸体的处理程序进行规范，明确无人认领尸体的丧葬费等由市财政承担。

2、无人认领尸体是指发现的姓名不详、身份不明的尸体，或者是姓名、身份清楚，但家属、单位在冷藏保存满15天后仍不到殡仪馆办理手续的尸体。

3、无人认领的尸体由发现地公安机关负责拍照、登记、收集遗物、留存指纹，出具《死亡证明》，然后通知市殡仪馆接运尸体。医院内出现的无人认领尸体，由医院开具《死亡医学证明书》，公安机关检验，再由市殡仪馆接运尸体。

4、无人认领尸体自发现之日起在民政部门官方网站公告。15日后仍无人认领的，先由公安部门确认，然后由殡仪馆对尸体进行火化。公告期间，尸体由殡仪馆保存。对可能查清姓名、身份的尸体，公安机关应调查核实并通知家属到殡仪馆认领尸体。无人认领尸体火化后，骨灰保留3年。期满无人认领的，骨灰由市殡仪馆按政策规定处理。

魔道祖师无名尸是谁？

魔道祖师中无名尸是清河聂氏前任家主赤锋尊聂明玦的尸身。因察觉金光瑶的真正品性而被金光瑶设计杀害分尸。

其左手出现在莫家庄，被蓝忘机和魏无羡降服，而后通过蓝氏招魂，蓝忘机和魏无羡追查，在聂家的“吃人堡”找到了别人尸体上聂明玦的两条腿，在栎阳被灭门的常氏拿回了聂明玦的躯干，在义城找回了右手，在金光瑶的密室找到了头颅，最终在观音庙时聂明玦已被拼凑完整。